Особо необходимо подчеркнуть главные задачи:

• Развитие умения говорить и слушать;
• обогащение активного, пассивного и потенциального словаря ребёнка;
• развитие грамматического строя речи, навыков связной речи с опорой на речевой опыт ребёнка.

Мы стремимся максимально учитывать и использовать жизненный и речевой опыт детей. Учебный материал вводится последовательно и содержит элементы логопедической методики развития речи. Эта методика ориентирована на предупреждение ошибок в письме и чтении.

В отличие от традиционных методик логопедический подход – со специальными артикуляционными, дыхательными и фонетическими упражнениями - позволяет решать многие задачи по развитию речи ребёнка, находящегося в условиях двуязычной среды.

Мы, как педагоги (и родители своих детей), стремимся к тому, чтобы наши дети чувствовали себя уютно и уверенно в любой обстановке, в любой речевой ситуации. Мы учим их легко вступать в диалог, аргументировать свою точку зрения, быть внимательными слушателями и доброжелательными собеседниками, одним словом, коммуникабельными людьми.

Успехов нам и Вам!